汽车测评员十三岁能做吗为什么不能做_汽车测评员十三岁能做吗为什么不能做呢

1.13岁男孩是叛逆的年龄吗？如何与其沟通？

2.小学生必须遵守的交通规则有哪些?

3.为了减少交通事故的发生.我们中学生要做什么?

4.小学生校外安全常识

手斧男孩》读后感

　读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的会写读后感吗？下面是我为大家收集的手斧男孩》读后感，希望能够帮助到大家。

手斧男孩》读后感1

　最近我在看一本很精彩的书——《手斧男孩》。这是一本冒险故事书。“手斧男孩”讲的是布莱恩一段不可思议的经历。他只有13岁。有一次，他独自一人乘坐一架小型双人飞机飞越一片原始森林去看望爸爸。

　但是很不幸的是，飞行员在高空中突发心脏病死去。所以布莱恩乘坐的飞机摔落在了渺无人烟的原始森林中。但不幸中的万幸是，飞机落入了一个小湖，布莱恩幸免一死，从水中游了出来。他在森林里独自一人生活了54天。上飞机前，妈妈送给了他一把手斧，让他别在腰间。仅有一把手斧的布莱恩有可能生存下来吗？这些天，恐惧，饥饿，伤痛，大黑熊，狼群都成为他的死对头。让我没有想到的是，布莱恩居然活了下来。他用这把手斧给自己找到食物，还搭了简易的窝棚用来休息。

　我现在想问大家一个问题，如果是我们——爸爸妈妈眼中的小公主，小王子，衣来伸手，饭来张口的我们，也遇到了这种情况，我们有可能生存一个星期吗？我想这绝对是不可能的，除非我们随身携带了先进的设备和充足的食物，水。看过这把书，我真是对布莱恩佩服的五体投地。看书可以让我们的生活变得更加充实，有趣。读一本好书，就像是和一位品格高尚，学识渊博的人谈话。

　人的一生懂得的知识很多，有些是从日常实践中学到的，还有很多是从书中得知的。一本本好书就像是一条条知识的小溪涓涓流淌，没有尽头。有些人不喜欢看书，觉得读书是浪费时间，还不如去打电脑游戏。但是我深深地感觉到读书是一种难得的享受，真是乐在其中呀。

手斧男孩》读后感2

　今年暑，我看了《手斧男孩》这本书，这本书对我有很大的触动。

　这本书主要讲了13岁的小男孩布莱恩在坐飞机去看爸爸的途中遇上了飞机失事，落在了一片大森林里。通过这次冒险经历，布莱恩明白了一条重要的生存法则：自怜自艾毫无用处。布莱恩成功了，他找到了食物，找到了避难所，而且还生起了火，独自生存了54天后，终于获救了。

　布莱恩原本只是一个在城市里生活的一个普通男孩。但是在真正的危机当中，布莱恩懂得自救。虽然他也哭过，绝望过，害怕过，在梦里喊过妈妈，但是没有一个人可以帮助他，他只能靠自己的力量活下去。布莱恩一天晚上被豪猪尾巴上的刚毛刺伤了小腿，使得他的行动更加困难了。因此，他陷入了绝望，哭了很久才停下来。后来他回想起这段时光，明白了在野外生存，自怜自艾毫无用处，唯有与命运抗争，才会有生的希望，想到这，布莱恩又重新振作了起来。

　在森林里，布莱恩发现了一种“笨鸟”。有一天，布莱恩到森林里去抓“笨鸟”，一开始他用箭射，但是怎么也射不中。后来他改用渔叉，可依然不行。在一次次失败中，布莱恩找到了方法：先从侧面靠近“笨鸟”，等靠得很近了，就可以捉住它们了！

　这本书让我知道了，在危急时刻，除了我自己，谁也不能帮助我，我必须得要自救！

手斧男孩》读后感3

　只有坚持不懈、刻苦奋斗、善于思考，才能在极端的环境下活下来。

　《手斧男孩》这本书写得十分扣人心 弦、一波三折，它主要讲述了主人公莱克因飞机失事被困在了森林里。面对绝望，恐惧与饥饿，他没有放弃，而是凭借着自己随身携带的手斧，创造出了火、找到了黑莓。又做出了鱼叉和弓箭，让他猎到了食物，最终因找到救生包发出求救信号获救的故事。

　读完了这本书，我不禁感慨万千：是啊！文中的布莱恩在灾难面前的坚强、努力，永不言弃的象征，和他比起来，我们是多么地软弱，不堪一击，平时过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，连一件小事也干不好，还忧天怨人，不停地掉“金豆豆”，我们一定要改掉这个毛病，变得和布莱恩一样勇敢、坚毅。

　记得有一次，我和妈妈一起出去爬山，一开始，我兴高裂，有说有笑，不亦乐乎，可是到了半山腰，我就开始有一些心有余而力不足了，可出于自己的好胜心，只得硬着头皮，拖着沉重的腿向上爬在快到山顶时，我终于爬不动了，一屁股坐了下来，朝着妈妈大叫“太累了，我不爬了，赶紧下山吧！”妈妈听了，语重心长地对我说：“宁宁，无论干什么事都要有始有终，你不是说要像布莱恩一样吗？”听了这句话，似乎给了我无穷的力量，我一口气爬上了山顶，望着山下美丽的景色，我明白了：困难是简单的，重要的是看你有没有被困难打垮，坚持下次。

　所以，我们要和布莱恩一样，成为一个坚持不懈，聪明机智，刻苦奋斗的人。

手斧男孩》读后感4

　《手斧男孩》是一本非常有意思的书，讲述了13岁男孩布莱恩乘坐的飞机坠毁于一片原始森林中，虽然他幸免一死，但密林深处危机重重，他陷入了绝望、恐惧、饥饿之中。但这并没有打到布莱恩，他凭着智慧和勇气，竟然在森林中存活了54天，最终获救。

　布莱恩实在是太让我佩服了，他的年龄没比我大多少，可是生存能力却是那么的顽强。如我像他一样，落在荒无人烟的森林里，绝不可能活那么长的时间，或许3天不到就不行了。为什么布莱恩能够顽强生存下来呢？我觉得第一是他强烈的求生欲望。每次遇到困难，他都不会放弃，他告诉自己：“我得争取主动。此刻，我是我所拥有的一切。我必须行动起来！”第二，是布莱恩善于学以致用。他看过很多的书，在关键时刻总能派上用场，比如关于驾驶飞机的知识让他安全着陆，关于水的折射原理的知识让他成功捕捉领到了鱼，看来书在关键时刻确实非常管用，能派上大用场。

　书中的布莱恩挺倒霉的——飞机失事、没有食物、蚊虫叮咬、野兽出没……不过，我觉得他最倒霉的还不是这些，是他最后花了一天一夜的时间，好不容易从湖中失事的飞机里把救生包运到洞中，发现了许多的美食，刚刚想要品尝的时候，一架飞机就来救他了，唉，这么久的努力等于白费，要是飞机晚一天来救他也比这样好呀。

　《手斧男孩》这套书一共有5本，除了我这本，还有《冒险河》《一个人的冬天》《鹿精灵》和《猎杀布莱恩》，据说都非常有意思，以后我想向有这几本书的同学借着看。

手斧男孩》读后感5

　最近，我读了一本叫《手斧男孩》的书，读完之后，深有感触。

　这本书主要讲了：13岁的男孩布莱恩乘坐一架小型飞机去爸爸年那里过暑，爸爸在加拿大的原始森林里从事油田开工作。当时飞机上只有他和驾驶员两个人，然而中途飞行员心脏病突发，无人驾驶飞机。后来，凭着飞行员路上教给他的驾驶飞机常识布莱恩勉强将飞机控制住，最后飞机摔落在杳无人烟的森林深处。

　布莱恩虽然幸免遇难，但密林深处危机重重，孤独、恐惧、饥饿、绝望，他的生存陷入困境，当时只有一把手斧和一把小刀，但是聪明的他用手斧砍断树木，制造了房子。后来他不经意间用小刀和一块石头摩擦弄出了火。最后，他又用树木制造出了鱼叉、弓箭等捕猎工具，这使他吃上了美味的肉，在森林里独自生存了两个多月后，有一天，他点着一堆火，冒出的烟被一架飞机的驾驶员发现，他得救了并回到了家。

　读完这本书，我感到有些羞愧，因为我在遇到困难时曾经退缩。记得有一次我去学轮滑，刚开始练习时总是摔跤，只学了几天我就放弃了，直到现在妈妈给我买的.那双轮滑鞋还在家里，崭新的已经小了。后来我又学起了滑板，这一次，我没有退缩，而是跌倒了再爬起来继续练习，经过一段时间的勤学苦练，我终于能熟练操控轮滑了，还时不时能滑出花样呢！

　读了这本书我明白了：一个人在面对困难时应该勇敢面对，绝不退缩，并依靠自己积极想办法才能走出困境。

手斧男孩》读后感6

　每当我翻开这本书时，就被这扣人心弦的叙述，引人入胜的描写所深深的吸引，这个胜利者的故事——《手斧男孩》，让我百看不厌。

　这是一个真实的故事，一个十三岁的男孩布莱恩坐飞机去看望他的爸爸，飞行员突发心脏病死亡，飞机坠落在一个荒无人烟的森林里，他幸存了下来，他的身边只有一把手斧，他怎么办？巨大的恐惧和无助笼罩着他，这个十三岁的少年能用自己的智慧克服种种困难吗？远处的狼咆哮着，近处的黑熊暗暗地窥视他，无情的龙卷风呼啸而来，将一棵棵大树连根拔起……只有布莱恩一个人单枪匹马的面对这些灾难，他凭借自己的勇敢和智慧顽强的活了54天，直到一名飞行员发现并救走了他。

　如果我遇到这样的情况，该怎样面对，我会怎么办？当我看完了这本书，我也开始仔细想这个问题，现代的我们都是温室里的“花儿”，经不起风吹雨打。我们都过着衣来伸手，饭来张口的生活。面对生存危机时，完全没有自我解救的能力。别以为这种生活离我们很远，谁知道你会不会遭到和布莱恩一样的命运呢！想想到时候我们为了填饱肚子去披荆斩棘寻找野果子，好不容易吃到了一些酸涩的难以下咽的野果子，自己却差点成了黑熊的晚餐……这就要求我们要居安思危，平时加强锻炼身体增强体能，遇事多思考勤动手。不要因为自己能力不足而放弃，用自己的大脑和双手一起勇敢的面对困难、积极争取，决不放弃生存的希望。你从小看到的、读到的、学到的有没有一些可以派上用场的？能不能用你自己的双手克服困难，从挫折中得到快乐。这样至少比坐以待毙，等着答案要好得多。

　每一次合上书，每一次给人的感觉都不同。我轻轻地闭上眼睛，跟随着主人公一起来到了这个奇妙的荒野……

手斧男孩》读后感7

　“小人!”我对高老师的儿子孙一城说。那是今天我搭高老师的汽车上学前在和孙一城一起买早点。看着他停了下来，一辆车擦边而过，我这才放下心来了。接着，他一边走，一边牵着我的手。看着他一副喜悦，激动还掺杂着恐惧的表情，我想起了我第一次过马路的情景。

　那是在四年级时候的一次放学。我们都放学了，大家鱼贯而出，整齐而笔直的队伍，一下子四分五裂了。家长来的同学都走了。家长不来接的同学也都看不见人影了。

　我向四周望了望，竟然发现同学们大部分都在“晨光文具”店中，我惊讶地想：他们怎么都在那儿！我也去看看。于是，我便开始过第一次马路了。

　一开始，我心里紧张极了，手中也出了一丝丝冷汗。我又激动又害怕地想：啊！我终于可以自己过马路了！不用再让妈妈牵着我过马路了！不过，过马路很危险，一不小心可能就会被车碰到。

　我一步步地开始向前走，突然，一辆开得极快的汽车从我眼前闪过，让我不得不退了回来。在马路中间的我好似一条弱小的鱼儿，四处都是危险，到处都是威胁。使我举步艰难，不知如何是好。

　终于马路上的车开走了不少，于是我又开始过马路了。我大步的走着，想早点到马路对面，并且脑袋左左右右地摇摆，看着来往的车辆。突然，一辆汽车开了过来，并不是特别快。不过，我见了，惊慌地跑向马路对面。就这样，我第一次自己过了马路。我兴奋极了，高兴地想：看来我也可以独立过马路了。不过和《手斧男孩》中的那个只用一柄手斧，在充满危险的丛林中活下来的男孩比，我真是小巫见大巫了！

　我们要有会自我保护能力和生存能力。不然，连过马路这一件小事都不能完成！

手斧男孩》读后感8

　荒岛，危机四伏，一个十三岁的男孩，只有一把手斧，能否存活？《手斧男孩》告诉我智慧与勇气能战胜一切。

　书中讲述了一个十三岁男孩布莱恩在父母离异后，带着妈妈送给他的礼物--手斧，独自一人去寻找爸爸。可不幸的是，飞机坠落掉入了一个荒无人烟的原始森林里，从此，男孩靠着手中的手斧和仅有的一些干粮开始了他在森林中奇特的求生之旅。

　在这过程中，最惊心动魄的是某天夜里，当布莱恩准备睡觉时，一只高大凶猛的黑熊悄无声息地从灌木丛中走出来。漆黑的夜里，黑熊的双眼像两个大灯泡，目光牢牢地盯在布莱恩身上。男孩的心中忐忑不安，但是男孩仅凭手中的斧头与黑熊斗智斗勇，最终化险为夷，黑熊甚至成了他在森林的第一个朋友，与他一同面对之后遇到的种种困难。

　我开始反省我自己，在现在这个科技发达的社会里，我们的能力被埋没了，我们的意思被消磨了，我们只懂得衣来伸手，饭来张口。还有些同学不仅不学习还进行无谓的攀比，一点小事就能激起一场幼稚可笑的争吵。

　读完这本书，觉得我自己与男孩无法比较，很多时候，我以为父母会包容我的任性，所以一些简单的小事，我总会告诉我自己：我会了。但是，哪一天事情突然降临时，我却手忙脚乱。

　我觉得我要向布莱恩学习，自己的事情自己做，并帮助父母做一些力所能及的事情，磨炼自己的意志，增强自己的能力，减轻父母的负担，哪怕只有一点进步。

　我希望能像布莱恩一样昂首挺胸，让这个世界看到----我的成长！

手斧男孩》读后感9

　如有一天，你被抛弃到一片你出不去、别人进不来的大森林里，你靠吃野果或捕猎充饥，一个人能挣扎着活五十四天吗？

　布莱恩·罗伯逊能。

　《手斧男孩》讲述了一个没有任何野外生存能力的普通的纽约男孩在飞机失事坠入原始大森林后在野外生存的故事。在原始森林，布莱恩饥寒交迫，因为这里只有树木、青草、灌木和一个大湖。这些显然不能吃，这里除了有许多鸟和鱼，根本没有其它能吃的动物。就算碰运气捉到了，连火柴都没有，生不了火……他哭过、害怕过、绝望过，在梦里喊过妈妈，但这些都没用，没有人能来救他，他只能想办法自救。幸好在上飞机前，妈妈送给他一把斧头，想不到这把斧头救了他的命。在原始森林中，布莱恩用斧头学会了凿火，学会了砍树、搭房子、制造武器工具。他还和黑熊抢吃黑莓，吞过难吃的乌龟蛋，遭遇过大灰狼，差一点被驼鹿撞死……一天一天过去了，突然，布莱恩发现自己重生了，感到希望又燃烧起来了。不是获救的希望，而是生存、坚强的希望。最后布莱恩像所以故事的主人公一样获救了，那天是他在原始森林的第五十四天。

　这本书教会了我们一条最重要的生存法则：面对困境自怜自艾毫无用处。还有一句话：即使没有手斧也不能没有勇气。同时我不停的问自己，如果我遇到了这样的事，我该怎么办？今年暑，我报名了娃哈哈小学的生存教育培训，学习了交通法规和交通标志的认识，学习了基本的心肺复苏、人工呼吸等急救知识，学习了基础的野外生存知识。在学习游泳时，虽然开始觉得非常难，让人害怕，但是当我大胆的去尝试，学会了游泳，现在回过头来再看看，原来一切都是这么的简单。我们要像布莱恩那样学会独立生存，学会自强自立。

手斧男孩》读后感10

　这个暑，我读了一本书——《手斧男孩》。

　故事是一个13岁的小男孩布莱恩去看他爸爸开始的，他在一个私人飞机上，横越美国北方森林，驾驶突然心脏病发作死了，飞机墬毁到湖里。布莱恩一个人游到湖面，展开了他的丛林求生，度过了漫长的54天将近两个月，最后被巡逻机发现得救。

　布莱恩面对饥饿，恐惧，不知道要怎么作，在与世隔绝的大自然里，没有人帮得了布莱恩。他经常受伤，但每次都能很快的振作起来，他对待动物很好，他也能非常巧妙的运用自己所学的知识，来求生存，他生火，找房子，做床，，作衣服等捕兽，鱼竿都是自己作，仅靠的是———一把手斧。

　在求生的过程中，这两个事例令我记忆犹新：

　一次，布莱恩看到湖里有许多鱼，便自己用手斧将树木削成双头鱼叉的形状，用来。开始，他什么也抓不到，每次都是空手而归。但他并不放弃，渐渐地找到了规律，先将鱼叉伸进水里，然后不把全身都露出来，等待鱼的到来。他之所以能想到和捉到鱼，完全是靠着他那种坚持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起来；失败了，不放弃，这是他生存的原则。

　白天，布莱恩都在寻找火。一天晚上，他睡在自己的“营地”里，但是一只豪猪袭击了他，他无意中将手斧砸到了一块岩石上，顿时冒出了火花，他抓住了这个细节，后来布莱恩便反复用手斧砸那块岩石，让火星落到毛绒植物上，火终于着了。

　布莱恩之所以能在野外生存下来，因为他有着滴水穿石、永不放弃的毅力，敢于面对。

　除此之外，我还学到了最重要的一点：人在险境中要学会积极思考，掌握局面，还要保持冷静。

手斧男孩》读后感11

　在这个温暖的冬天，快乐的春节里，离不开知识的源泉—书了。你们看了哪些书？哪些好书？我来和大家分享一下我看的书吧。在这个寒中，我看了《手斧男孩》、《一个人的冬天》、《佐贺的嬷嬷》。其中《手斧男孩》是一本野外求生、具有冒险的书。这本书主要讲了：13岁的布莱恩要去原始森林和爸爸一起过暑。一天，机会来了，布莱恩可以乘飞机去见爸爸了。上飞机前，妈妈送给他一把手斧，可是在路途中，驾驶员突发心脏病而死。飞机坠入湖中，布莱恩爬回地面开始了他的冒险之旅，布莱恩在野外生存了54天，通过布莱恩的勇气、希望、手斧和有逃出去的信心，最终被救。他在54天中用黑莓、“傻鸟” 、兔子和鱼生存。其中被豪猪扎中腿，被驼鹿扔进湖，棚屋被龙卷风卷倒。布莱恩都能顽强的抵抗过去，十分勇敢。我们也13岁了，如我们也像主人公一样，身陷森林，只有一把手斧，我们能说“我们行。”吗？文中的布莱恩从错误中取得成功，我们有在森林中找到求救的办法吗？我们能在逆境中度过漫长的两个月吗？我们不能，我们衣来伸手，饭来张口肯定不行。文中的布莱恩即使遇到困难也能挺过去，布莱恩就是胜利者。相信自己，对自己要有信心。相信自我，拿出自己的勇气战胜自己。

手斧男孩》读后感12

　大家喜欢冒险吗？喜欢听冒险故事吗？那就随我进入《手斧男孩》的历险记吧！

　13 岁的布莱恩。罗伯逊父母离婚分居，在他去他爸爸家的飞机上，飞行员心脏病突发，一下子死了。他恐惧的经历了一个人的飞行，使飞机坠入一个“l”形的湖中。最终他逃了出来，他拥有的一切仅有一把手斧和一套衣服。他是怎样度过这恐惧、喜悦、绝望、而又兴奋的冒险呢？

　恐惧的是：他饿了怎么办？渴了怎么办？怎么活下去？所有的问题都一股脑儿向他扑来。他好像是个无助的小孩，被这突如其来的灾难给愣住了。

　喜悦的是：经过他大胆的尝试和实验，他会以果子为食了；他会制作鱼叉和弓箭来捕动物吃了；更重要的是他会生火了！

　绝望的是：他正以为他的生活可以很舒适的时候，一场巨大的龙卷风又使他一无所有，他的心情落到了谷底，甚至没有了活的希望。他，又该怎么做呢？

　兴奋的是：他乘着自制的木筏找到了坠落的飞机上掉下来的救生包。那是上帝给他的礼物！睡袋、铝锅、打火机、小刀……还有数不尽的食物和生活用品。这些可以供他在森林里生活很长时间！再经历了种种磨难以后，他总算被一个皮毛商救上了飞机，回到了文明的城市。

　读完这本书后我的内心产生了这样的触动：每个人都要有一把手斧。当然，这并不是普通的手斧，而是象征着大家的独立生存能力。

手斧男孩》读后感13

　坚强是一种态度，是心灵的坚忍不拔，我们每个人都需要坚强！而读了《手斧男孩》这本书后，更让我深刻体会到了坚强的意义。

　《手斧男孩》这本书主要讲了题目：美国一个十三岁的男孩布莱恩坐着私人飞机去看望在大森林开油田的，飞行途中，飞行员突发心脏病死了，飞机坠毁在一个湖里，布莱恩凭靠着妈妈送给他的手斧，凭借勤劳的双手，智慧的脑袋，在孤岛上独自生存了54天月后最终被救援的。

　我读着读着，越发对布莱恩感到钦佩。威海明曾经说过题目：人可以被打败，但不能被打倒！我想布莱恩就是这种永不的精神让他到最后。

　如我们这些“衣来伸手，饭来张口“的小学生也像布莱恩那样遇到，那后果肯定不堪设想。在这里，我再一次对说一定要学会坚强！

　跟同龄的布莱恩相比，我更加的自叹不如。记得有一次我考试考砸了，沮丧和充满了我的心田。沮丧是因为无法关心疼爱我的妈妈；是因为没有认真对待，敷衍了事。

　总抱着“临时抱佛脚”的心态侥幸考试，导致我一个礼拜都在颓废之中度过。

　正如名人所说题目：坚强则万事成！当今社会，哪个的人不是脚踏实地，不懈地努力获得的呢？我国奥运冠军刘翔力压群雄，跑了100米12秒91的成绩。

　当然没有刘翔奋力，没有刘翔和他的教练的坚持，面对伤痛和压力，刘翔毫不气馁，正是这份坚强使他一步步走向，不断突破！司马迁，相信这个名字大家都不陌生，他为了了却父亲的遗愿，也为了完成自己的，历尽千辛万苦写下了流传千古的历史巨作《史记》。

　“就像海洋，只有意志坚强的人，才能达到彼岸！”都应当学会坚强，因为没有坚强，不能坚持，任何事情都不会成功的！

手斧男孩》读后感14

　每一个人遇到困难的应对方法都不一样，有的人是勇往直前，有的人选择逃跑，而布莱克是第一种人。

　布莱克的爸爸和妈妈离婚了。布莱克做飞机去看望爸爸，在飞机上飞行员突然心脏病死了，布莱克一个人留在了森林里。

　一开始，布莱克在森林里大哭，因为他的身上只有一个手斧。他绝望了，认为自己要死了。后来他心想：我要活下去找爸爸。于是他去找食物，找到了一个地方做了一个石屋在里面生活。后来飞机来了，没有看到他，他又绝望了。他想：我不可能天天都生活在这里，我会活不下去的。可这念头刚出来就被布莱克打消了，他要见他的爸爸!正是这个念头他战胜了很多困难，最后终于回到了家。

　读完了这本书，我心想：如果是我，我会在森林中干什么?是在森林中哭爹喊娘?在森林中乱跑?还是等死?我能在森林里活过57天吗?答案是我能的!只要向布莱克一样坚持不懈就是胜利!做什么事情，只要坚持都会成功。布莱克经过了重重困难，都坚持下来，生活井井有条，一丝不苟的做事。在生活中，我们都能这样，还有什么事情做不好的呢?什么时间做什么事，经受住诱惑，不变初心。如果布莱克天天与小兔子，小鸟玩耍，躺在大树底下睡觉，在水中游泳，在外面乱跑，不去抓鱼，不去打猎，不去练习射击，不去加固石屋，那么一头狗熊就能把石屋撞倒，森林中有毒的食物也能把布莱克顿毒到，小动物们也能把食物偷走……以上任何一种情况的发生都可以导致布莱克的死亡，可是他没有，布莱克因为他的坚持不懈，井井有条一丝不苟，勤劳，认真，努力，他才会得救。所有的一切都是通过他自己!

　我要像他学习，做什么事都要坚持，不要被诱惑所左右!我也能在森林中生活，死里逃生!

手斧男孩》读后感15

　今天，我向大家介绍一套书，是《手斧男孩》，因为它能带给大家很多启迪。

　整套书讲的是一个连贯的故事：一名叫布莱恩的男孩由于飞机坠落而跌入了热带雨林，他身上仅有的是一把手斧，而他，就靠着坚强的意志力在热带雨林里生活了54天，最终得救。在这54天时里，他经历了太多的风雨，太多的磨难，但他凭借自己的才智，克服了种种的困难，坚持活了下来。虽然整个故事情节都很普通，但却蕴含了许多的生活常识与野外生活知识，例如怎样在户外生火，怎样啊等许多生活技能，让我们学会了许多科学知识。

　读完这套书，我有很多感想：一个平时普通的男孩儿，为什么能成为雨林里的生存高手？一是因为他平时读书多，他从课外书里学会了很多野外生活常识，才让他没有在突发的情况下，陌生的环境里，手足无措，不知怎么办才好。不过，虽然他能在生存下去是因为他从广泛的课外阅读中获得的知识，但最重要的 ，是因为他有着惊人的毅力，想一想，如他从一开始就放弃了生存下去的勇气，他有再多的野外生活技能又能怎么样，肯定是活不下来的。所以，我们也要向他学习这种面对困难不退缩，沉着冷静，胆大心细，坚持不懈，倘若有一天这种事情发生在我们身上，我们也应该和他一样努力寻找生存的道路，永不放弃。

　这套书，值得一看。

13岁男孩是叛逆的年龄吗？如何与其沟通？

常用的交通规则有哪些

一、黄线用来区分不同方向的车道，一般画在马路正中，好像一条隔离带，把马路隔成两个方向：

1、无论单黄线还是双黄线，只要是实线，就严禁跨越的，比如超车、转弯、掉头等。行车时没有特别情况就不应该越线。

2、无论单黄线还是双黄线，只要是虚线，就可以在保证安全的情况下超车或掉头。

3、单黄线一般用于双向4车道以内（包括自行车道）的道路上，双黄线一般用于较宽路面。

4、如果双黄线，一条是实线，一条是虚线，虚线在哪一侧，那侧的车辆就可以从此临时跨越，比如超车或转弯。

二、白线用来区分同方向的不同车道，大家都是一个方向

1、虚线是可以并线，调换车道

2、实线是不可以并线，不能随意调换车道的意思。

三、单车道一次只能往一个方向走，如果有相反方向的人来就得等。

双车道可以双向行驶并行不悖

交通规则有哪些 只要10条

1. 骑自行车应走右侧自行车道。

2. 过马路应走人行道（或天桥、地下通道）；遇红灯止步，见绿灯前行。

3. 乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。

4. 遵守交通规则应成为我们的行为规范。

5.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

6.横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。

7.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

8.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

9.学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

10.骑自行车不准双手离把、攀附其他车辆或手中持物；

开车的基本交通规则是什么？

道路通行规则是车辆、行人的基本通行准则，是保障有序、安全通行的基础。道路交通安全法及其实施条例在1988年《道路交通管理条例》有关通行规定的基础上，借鉴国外的一些成功经验和成熟规定，对现行通行规则做了四个方面的完善和细化。 一是保留了《道路交通管理条例》《高速公路管理办法》等现行行政法规、公安部规章中较为合理，并且已被广大交通参与人熟练掌握的规定，如有关机动车车速、让车、超车、会车、掉头、倒车、停车、装载、安全视距以及非机动车驾驶人、行人、乘车人的具体通行规定等内容。 二是借鉴了发达国家以及港、澳、台地区的一些成功经验和规定，如台湾关于机动车让行、会车的规定。按照条例，有交通标志、标线控制的，让优先通行的一方先行；没有交通标志、标线控制的，在进入路口前停车瞭望，让右方道路的来车先行；转弯的机动车让直行的车辆先行；相对方向行驶的右转弯的机动车让左转弯的车辆先行。 三是吸收了地方性道路交通法规中的一些好的做法和规定，如驾驶机动车不得手持接听拨打移动电话的规定。如驾驶机动车不得在车门、车厢没有关好时行车；不得在机动车驾驶室的前后窗范围内悬挂、放置妨碍驾驶人视线的物品；不得拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为；不得下陡坡时熄火或者空挡滑行等。 四是细化了一些以人为本的措施，如在盲人通行较为集中的路段设置人行横道信号灯应当使用声响提示装置。道路交叉路口和行人横过道路较为集中的路段应当设置人行横道、人行过街天桥或者人行过街地下通道等行人过街设施，在单位院内、居民居住区内，机动车应当低速行驶、避让行人等。

交通规则有哪些？

以下5种违规 扣12分

1、高速公路倒车、逆行、穿越中央隔离带调头：在高速公路倒车、逆行这简单就是祸国殃民、害人害己、破坏社会稳定、破坏人民关系和睦最恶劣行径。

2、超速驾驶高于限速50%（修改）：超速驾驶高于限速50%，由原来扣6分改为扣12分。10次9次快，我国绝大部分的都因为车速过快造成的。所以对超速驾驶的处罚加重，是举脚赞同的好主意。

3、酒驾醉驾：酒驾除了扣分外，还并处扣证6个月，罚款2000元以下。醉驾则并处吊销驾驶证、追究刑事责任且5年内不得重新考驾照。

4、事故后逃逸但未构成犯罪：这里重点解释一下什么是事故后逃逸，但未构成犯罪：事故逃逸后，未造成人员重伤也未造成30万元以上的财产损失就不构成犯罪，反之，造成一人以上重伤或造成的财产损失达到30万以上就构成了犯罪。

5、未悬挂、伪造、变造、不按规定安装号牌、故意遮挡污损号牌（修改）：这里需要特别提醒一下，安装车牌号现在也有明确而且详细的标准。如果车牌安装不符合规范，也会处扣12分处罚。

● 以下4种违规 扣6分

1、驾驶证被暂扣后继续驾驶：驾驶证被暂扣后，一定不能再次驾驶。否则会再次扣6分，整个处罚就是重上加重了。

2、在堵车时占用应急车道行驶：应急车道又叫生命通道，是当道路有事故发生，让救护车、清障车快速前往处理时预留的专用车道。平时大家都好好地遵守着，但是一预到大塞车就都不管不顾了。

3、未按规定避让校车的（新增）：这次的《驾照新规》增加了一条规定，校车拥有道路使用优先权，也就是说私家车要避让校车先行，否则扣6分。校车先行的规定，在国外早已经出现并执行多年，现在国内也同样开始重视，这是举国共庆的好事。

4、闯红灯（修改）：闯红灯的处罚也更加严厉了，由以往的扣3分改为扣6分。关于闯红灯的危险，已经讲过千次万次了这里就不再重提。

● 以下9种违规 扣3分

1、经人行道未减速、停车、避让行人：我国的交规中是优先保护行人的，所以当你驶经人行横道、斑马线时，一定要减速避让行人，必要时刻也可以停下车等待行人通过。

2、高速公路匝道超车：匝道本身就比较狭窄，强行超车极容易产生刮蹭事故。而且大部分匝道都伴随着大幅度过弯，加速超车时容易因为离心力而失控翻车。所以请各位谨记匝道不要超车，扣分事小，事大啊。

3、未按照禁止标线指示行驶：禁止标线包括有**单、双实线；禁止转弯、直行、调头等，如果违反规定驾驶将面临扣3分的处罚。

4、转弯车未让直行车或行人先行：国内的道路设计当中，右转车辆不受信号灯影响。如果刚好又有人行横道的话，就会看到行人与右转车互相抢道的混乱场面。为了避免事故纠纷，明令规定转弯车辆必须让行人先行。

5、相对方向行驶的右转车未让左转车先行：因为国内驾驶室是设置在左边，左转车辆的右边会形成视角盲区。如果有右转车辆不避让的话，就会发生碰撞事故。

6、不按规定道路行驶：在高速或者城市快速路上，不按规定道路行驶，给予扣3分处罚。例如在快速车道慢速行驶。

7、超速驾驶但未超过限速50%：不同程度的超速驾驶有不同程度的处罚，如果未超过限速的50%，只会扣3分。

8、未给特殊车辆让行：在国外，当救护车、救火车的信号声响起时，道路上的车辆都会马上靠边停车让行。这是社会群众整体素质高的表现，因为他们都知道这些车是去救命、救灾的。所以无论是否扣分处罚，大家在遇见救护车、救火车这些特殊车辆时，请及时避让。

9、不按规定超车、逆向行驶：超车时需要把车速提到较快，所以相对于正常驾......

有哪些交通规则

一、人行横道 在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。 二、人行天桥 在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。 三、道路与交通信号 道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下： 1、指挥灯信号 绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行； 黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行； 红灯亮时，不准车辆、行人通行 绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行； 黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。 2、车道灯信号 绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行； 红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。 3、人行横道灯信号 绿灯亮时，准许行人通过人行横道； 绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行； 红灯亮时，不准行人进入人行横道。 四、道路交通隔离设施 道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。 隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶，各行其道，确保安全畅通。 五、在放学和集体外出时应怎样做？ 在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。 集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。 六、十二岁以下儿童不准骑自行车 城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。” 七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车？ 根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。 八、骑自行车要遵守交通规则 在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住龙头。要在非机车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯时，需看清来往车辆，伸手示意，不能突然猛拐。 九、不玩车、不吊车 有一些同学随便玩弄停著的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车，向车辆驾驶室投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险的举动，最容易造成事故，也不道德。 十、文明乘车守秩序 公共汽车真繁忙......

车辆交通规则有哪些

第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。

第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。

第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等情况，需要取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。

第四十条遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形，取其他措施难以保证交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。

第四十一条有关道路通行的其他具体规定，由院规定。

第二节机动车通行规定

第四十二条机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速。在没有限速标志的路段，应当保持安全车速。

夜间行驶或者在容易发生危险的路段行驶，以及遇有沙尘、冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时，应当降低行驶速度。

第四十三条同车道行驶的机动车，后车应当与前车保持足以取紧急制动措施的安全距离。有下列情形之一的，不得超车：

(一)前车正在左转弯、掉头、超车的；

(二)与对面来车有会车可能的；

(三)前车为执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程救险车的；

(四)行经铁路道口、交叉路口、窄桥、弯道、陡坡、隧道、人行横道、市区交通流量大的路段等没有超车条件的。

第四十四条机动车通过交叉路口，应当按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过；通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口时，应当减速慢行，并让行人和优先通行的车辆先行。

第四十五条机动车遇有前方车辆停车排队等候或者缓慢行驶时，不得借道超车或者占用对面车道，不得穿插等候的车辆。

在车道减少的路段、路口，或者在没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口遇到停车排队等候或者缓慢行驶时，机动车应当依次交替通行。

第四十六条机动车通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号或者管理人员的，应当减速或者停车，在确认安全后通过。

第四十七条机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。

机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。

第四十八条机动车载物应当符合核定的载质量，严禁超载；载物的长、宽、高不得违反装载要求，不得遗洒、飘散载运物。

机动车运载超限的不可解体的物品，影响交通安全的，应当按照公安机关交通管理部门指定的时间、路线、速度行驶，悬挂明显标志。在公路上运载超限的不可解体的物品，并应当依照公路法的规定执行。

机动车载运爆炸物品、易燃易爆化学物品以及剧毒、放射性等危险物品，应当经公安机关批准后，按指定的时间、路线、速度行驶，悬挂警示标志并取必要的安全措施。

第四十九条机动车载人不得超过核定的人数，客运机动车不得违反规定载货。

第五十条禁止货运机动车载客。

货运机动车需要......

中国最常见的交通规则是什么

我国的交通规则：　第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。　第三十六条 根据道·条件和通行需要，道·划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道中间通行，非机动车和行人在道两侧通行。　第三十七条 道·划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。　第三十八条 车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;有交通信号的道·上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。　第三十九条 公安机关交通管理部门根据道·和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、施工等情况，需要取限制交通的措施，或者作出与公众的道·交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。　第四十条 遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形，取其他措施难以保证交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。　第四十一条 有关道·通行的其他具体规定，由院规定。　机动车道行驶交通规则：　第二节 机动车通行规定　第四十二条 机动车上道·行驶，不得超过限速标志标明的最高时速。在有限速标志的·段，应当保持安全车速。　夜间行驶或者在容易发生Σ险的·段行驶，以及遇有沙尘、冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时，应当降低行驶速度。　第四十三条 同车道行驶的机动车，后车应当与前车保持足以取紧中国制动措施的安全距离。有下列情形之一的，不得超车：　(一)前车正在左转弯、掉头、超车的;　(二)与对面来车有会车可能的;　(三)前车为执行紧中国任务的警车、消防车、救护车、工程救险车的;　(四)行经铁道口、交叉口、窄桥、弯道、陡坡、隧道、人行横道、市区交通流量大的有超车条件的。　第四十四条 机动车通过交叉口，应当按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过;通过有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉口时，应当减速慢行，并让行人和优先通行的车辆先行。　第四十五条 机动车遇有前方车辆停车排队等候或者缓慢行驶时，不得借道超车或者占用对面车道，不得穿插等候的车辆。　在车道减少的段、口，或者在有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉口遇到停车排队等候或者缓慢行驶时，机动车应当依次交替通行。　第四十六条 机动车通过铁·道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;?有交通信号或者管理人员的，应当减速或者停车，在确认安全后通过。　第四十七条 机动车行经人行横道时，应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。　机动车行经有交通信号的道时，遇行人横过道，应当避让。　第四十八条 机动车载物应当符合核定的载质量，严禁超载;载物的长、宽、高不得反装载要求，不得遗洒、飘散载运物。　机动车运载超限的不可解体的物品，影响交通安全的，应当按照公安机关交通管理部门指定的时间、线、速度行驶，悬挂明显标志。在公·上运载超限的不可解体的物品，并应当依照公·法的规定执行。　机动车载运爆炸物品、易燃易爆化学物品以及剧毒、放射性等险物品，应当经公安机关批准后，按指定的时间、线、速度行驶，悬挂警示标志并取必要的安全措施。　第四十九条 机动车载人不得超过核定的人数，客运机动车不得反规定载货。　第五十条 禁止货运机动车载客。　货运机动车需要附载作业人员的......

交通规则是什么

交通规则条例

1. 骑自行车应走右侧自行车道。

2. 过马路应走人行道（或天桥、地下通道）；遇红灯止步，见绿灯前行。

3. 乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。

4. 遵守交通规则应成为我们的行为规范。

5.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

6.横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。

7.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

8.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

9.学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

交通规则有哪些简单的~ 急！

一、人行横道

在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。

二、人行天桥

在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。

三、道路与交通信号

道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下：

1、指挥灯信号

绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行；

黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；

红灯亮时，不准车辆、行人通行

绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；

黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。

2、车道灯信号

绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行；

红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。

3、人行横道灯信号

绿灯亮时，准许行人通过人行横道；

绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；

红灯亮时，不准行人进入人行横道。

四、道路交通隔离设施

道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。

隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶，各行其道，确保安全畅通。

五、在放学和集体外出时应怎样做？

在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。

集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。

六、十二岁以下儿童不准骑自行车

城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”

七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车？

根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。

八、骑自行车要遵守交通规则

在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住龙头。要在非机车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯时，需看清来往车辆，伸手示意，不能突然猛拐。

九、不玩车、不吊车

有一些同学随便玩弄停著的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车，向车辆驾驶室投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险的举动，最容易造成事故，也不道德。

十、文明乘车守秩序

公共汽车真繁忙......

小学生必须遵守的交通规则有哪些?

先不要和（她）讨论他不喜欢的问题，要和他做一些他喜欢的小游戏，然后想办法在游戏中让他心服口服你，最后一步一步的和他说你想说的话....家庭教育是一切教育的起点，家长如何才能做到与孩子很好的沟通呢？我给家长们推荐一篇文章，父母与孩子成功沟通的技巧：

1.要认识到成功的沟通没有秘诀。

沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受；她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。

2.要学会倾听。

与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。

3.要创造机会交谈。

与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣；只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。

4.讨论相互间的差异。

父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。

5.避免过度反应

对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈；同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的？”、“让我们谈谈好吗？”

父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。比如，你的孩子告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，如果你表现的很吃惊且激动，或对事情的结果根本不感兴趣，孩子以后就不会再对你说什么了。

父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。

6.讨论对孩子们来说重要的事情

孩子们生活在不同于成人的另一个世界之中。有些事情对父母来说并不重要，甚至另人烦恼；但对孩子们来说就不同了，那可能是意义重大的事。父母不必装对孩子们的事情感兴趣，但是必须对他们感情和观点表示尊重。因此，经常与孩子讨论他们的事情是必要的。这里列出的主题是青少年通常所感兴趣的：

●学校：如果父母问孩子，“今天你在学校做了什么？”他很可能会回答说，“什么也没做。”当然，这不是真的。孩子这样回答其实是因为父母的提问太笼统，引不起孩子的兴趣。父母不妨结合孩子正在学习的课程内容和学校的活动，问一些具体的事情，这样很可能开始一段对话。

●业余爱好和个人兴趣：不少青少年喜欢体育，父母不妨与他讨论喜欢的球队或赛事，可能的话，可以一起去现场观看比赛；音乐也是青少年所热衷的，父母至少应该知道流行歌手的名字。如果你认为孩子正在听的音乐是不适当的，或认为他的“追星”行为有些过分，不妨坦率地告诉他们并且说明为什么，保持沉默往往会被误解为允许。

●情绪：青少年常常对许多事情感到担忧，如自己的朋友、流行事物、性、超重或太瘦、明天的测验、上大学以及世界的未来等等。所有这些事情都可能使孩子情绪波动。父母有时可能难以判断这些事情对孩子到底有多重要。如果是这样，父母可以直接问孩子：“这个问题对你来说是无足轻重的、中等重要的、还是重要的？你经常对此感到担心吗？”在了解了之后再决定如何帮助他减轻烦恼。

●家庭：青少年喜欢谈论和参与制定家庭（如购物、期安排），这其实是孩子社会性发展的必然反映。父母应充分发挥孩子的积极性，与他一起讨论家庭的和安排，鼓励孩子发表意见，重视并纳其合理意见。这样不仅能够增进孩子的归属感和安全感，还培养了孩子对家庭的责任心以及分析处理问题的能力。

●敏感话题：青少年有时希望与父母交流一些敏感的话题，如毒品、性、艾滋病、离婚等等。在处理敏感话题时，父母要记住，回避并不能使它们消失，反而会促使孩子从媒体或朋友那里寻找相关信息。如果他得到的信息是错误的（这种可能性相当大，青少年从地摊小报上获得片面的性知识就是例子），就会妨碍孩子正确价值观的形成。同时，对敏感话题的沟通要确保孩子能正确理解，否则宁可暂时延后。

●父母的生活、希望和梦想：许多青少年希望了解父母的世界，包括过去的和现在的。比如，小时候玩什么？是否碰到过令人讨厌的教师？上小学的时侯得到过零花钱吗？如果有，是多少？谈恋爱时是爸爸主动吗？单位的老板凶不凶？当然，这并不意味着父母必须把所有的事情告诉孩子，对不恰当的问题最好延迟作答。尽管如此，对孩子讲述自己童年的事情和现在的生活有助于孩子应对他自己的生活。

●未来：随着认识能力的发展，青少年开始更多地思考关于未来的事情，更多地谈论对未来的设想。他可能会问父母一些问题，如，上大学是什么感觉？什么时候可以结婚？将来做电脑工程师怎么样？工作以后能不能有自己的汽车？等等。对孩子的问题，父母应认真地回答；如果你无法回答，就要诚实地说，“我不知道。”

●文化，时事：现代的世界是一个媒体丰富的世界，青少年也被电视、音乐、**、录象和电脑游戏，以及其它形式的媒体包围着。父母要认识到，这些媒体能提供一个了解青少年内心世界的窗口。例如，如果你和你的孩子看过同一部**（一起看或分别看），你就有了对话的机会。所以，父母应当对青少年热衷的媒体给予同样的关注。当然，父母也要看到媒体传播的不良信息可能带来的消极影响，对孩子利用媒体的过程进行必要的指导和监督，通过交流帮助孩子提高对不良信息的鉴别抵制能力。

7.沟通时持亲切、尊重的态度

现代的青少年崇尚个性，喜欢自我表现，追逐新鲜事物。因此，他们说话做事时常令人难以接受。但无论孩子给你的刺激有多大，作为父母，你最好保持平静。在与孩子说话时，你所表现出的尊重和自我控制最终有一天会出现在孩子与他人交流的过程中。

在与孩子交谈的时候，如何说话与说什么同样重要。简单命令式的、挖苦讽刺式的、情绪发泄式的话语只会伤害孩子的感情，而与事无补。父母要学会以尊重的态度、平静的语气对孩子说话，因为，即使一个不到10岁的孩子也能轻易的区别不同的态度、情绪和语调。

尊重还体现在父母与孩子进行有深度的交流沟通方面。青少年的社会意识和对事物的理解力在不断增强，他们赞赏有思想性的、有深度的交流。因为这样的交流使他们感到自己被父母视为平等的伙伴，能激发他们的自尊感。父母完全可以就广泛的主题——如社会问题、和平、环境治理、创造发明等等——与孩子展开讨论；而不要使沟通仅仅局限在孩子的学习和日常生活上，那只会使孩子逐渐丧失与你沟通的兴趣

为了减少交通事故的发生.我们中学生要做什么?

（1）、需要遵守交通信号、交通标志和交通标线的各种规定。?

（2）、需要在右边的人行道内走，不要走到自行车道或机动车道上去；没有人行道的，则要在靠右行人的路边行走。?

（3）、需要在车行道借道通行时，应当让在车道内行驶的车辆优先通过。

（4）、横过车行道时，须走人行横道，不能随意乱穿马路。通过交通信号控制的人行横道时，须遵守信号灯警示；通过没有交通信号控制的人行横道时，须注意过往车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。有过街天桥或地道的，须走过街天桥或地道。

（5）、列队行走时，每横列不准超过2人。儿童的列队须在人行横道上行进，成年人的列队可以紧靠车行道右边行进。列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过；没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过。

（6）、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。?

（7）、不准穿越、倚做人行道、车行道和铁道道口的护栏；不得在桥梁、隧道和人行天桥上躺卧休息和摆摊设点。?

（8）、学龄前儿童在道路上行走，须有成年人带领；未满12岁的少年儿童，不准乘坐二轮或侧三轮摩托车后座。轻便摩托车不准载人。?

（9）、不得进入高速公路。

（10）、通过铁路道口时，必须遵守有关规定。

（11）、小学生注意交通安全的“五不要”：不要在道路上强行拦车、追车、扒车或抛物击车；不要在道路上滑滑板、旱冰鞋等滑行工具；不要在道路上玩耍或进行其他妨碍交通的行为；不要跨越人行护栏或道路隔离设施；不要进入内环路、外环路、高速公路或者有人行隔离设施的机动车专用道。

小学生校外安全常识

城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”

七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车？

根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。

八、骑自行车要遵守交通规则

在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住龙头。要在非机车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯时，需看清来往车辆，伸手示意，不能突然猛拐。

九、不玩车、不吊车

有一些同学随便玩弄停着的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车，向车辆驾驶室投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险的举动，最容易造成事故，也不道德。

十、文明乘车守秩序

公共汽车真繁忙，迎送乘客去各方。

乘车定要守秩序，交通法规不能忘。

依次上车莫拥挤，扶老携幼高风尚。

文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，做个文明的小乘客。

十一、行人应遵守的交通法规和公共道德

1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。

2、禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车。不向驾乘人员泼污水、扔石子、骂脏话，更不得砸玻璃、戳轮胎。

3、严禁在道路上设置石头、木棒等障碍物，更不准挖掘，损毁公路、铁道路基路面和堵塞公路、铁路边的排水沟。

4、禁止攀折、毁损公路、铁路、河流两旁的树木。

5、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。

以上严禁的行为，都是违纪违法行为。

6、遇到聋、哑、盲人和行动困难的老人，要主动上前帮助，引导他们按交通规则行动。

7、遇到时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助；如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告；在任何情况下都不准乘人之危，私拿因抛撒在车上、路边的钱财物品。

十二、乘车人的公共道德

乘车时要遵守公共秩序，依次上下车；要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位；要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。

十三、行人上街和横过道路

1、行人上街要走人行道，不要走车行道。

2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。

行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。

行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。

横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。

横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。

3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准进入人行横道。

还须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，然后再穿越道路。

4、设有人行过街天桥或地道的地方，行人过街要走人行天桥或地道，不要横穿街道和公路。

5、列队横过车行道时，每横列不准超过二人，队列须从人行横道迅速通过，没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过，待车辆过去后，再继续通过。

十四、警告标志

驾驶人员在一条不熟悉的道路上行驶，不可能知道行驶前方存在有潜在的危险。警告标志的作用就是及时地提醒驾驶人员前方道路线形和道路状况的变化，在到达危险点以前有充分时间取必要行动，确保行驶安全。

警告标志的颜色为黄底、黑边、黑图案。

警告标志的形状为等边三角形，顶角朝上。

警告标志共有标志42个。比原国标增加9个，新增加的标志有：1、窄桥标志；2、注意牲畜标志；3、路面不平标志；4、有人看守铁路标志；5、斜杠符号标志；6、注意非机动车标志；7、事故易发路段标志；8、慢行标志；9、注意障碍物标志。

1.过马路时多加留意车辆!

2.尽量远离山塘水库!

3.最好有成年人的陪同!

4.遇到突发应懂得冷静处理!

5.迷路时不要慌张

6.陌生人跟你搭讪时特别要警惕!

7.必要时找警察或大声呼叫,寻求帮助

8.毕竟只是小学生,还是多留在家里比较好

9.可以出外做适当的户外运动,但必须有人陪同!

10.多学习安全知识,这很有用(因为,在大人的眼里你永远是小孩,不懂得如何照顾好自己!)

事实,能验证这一切的! 就用时间作为见证者!!!~